背景: #EDF0F5 #FAFBE6 #FFF2E2 #FDE6E0 #F3FFE1 #DAFAF3 #EAEAEF 默认  
阅读新闻

教师要目中有“人”

[日期:2016-06-29] 来源:中国教育报  作者:王 静 [字体: ]

  许多教育家本身就是好教师,成长为优秀教师的基本因素有两个:心中要有,目中要有

  心中要有。爱是教育的前提,教师对教育的爱,既是爱职业、爱学生,也是爱学习、爱钻研。教师要不断提高自己的知识修养、专业水平和管理能力,拥有教育智慧,把握教育艺术,给课堂注入生机和活力,给教育适当的火候和温度。面对课程改革,面对学生成长中的问题,面对当前教育的整体环境,面对社会因素对教育的影响,面对家庭因素对个体的成长和教育效果的制约,教师都能轻松应对、机智处理。既能给学生传授知识,也能教授方法,更能点燃激情;既能润物无声地影响学生,也能潜移默化地影响家长。这个,内涵丰富,外延广阔,任重道远。

  目中要有。教师在一线教学,感受最深的是对学生的学习成绩非常在意,甚至可以用过度来形容。教学工作需要实干,更需要思考。多一些思考,多一些对孩子的宽容,用平常心关注孩子每一阶段的快乐体验,才能让孩子获得更大的教育收获。着眼于育人和在意成绩的提高并不矛盾,眼里有了学生,关注人的发展,才能打破成绩的桎梏。心态变了,面对的那个人就变了,反而更有利于教育目标的落实、教学效果的达成。这样的教育,对教师的教育教学技能、良好的心态、乐观的精神、正确的教育观和学生观等方面要求更高一些。

  一个好教师,总会拥有一种悲天悯人的情怀。调整好心态,身心健康,生活和谐,把自己打造得阳光得体,不骄不躁,不缓不急,无论是在家庭、在单位还是在社会,都是一个阳光的人、积极的人;坚持学习,把握教学和管理的艺术,用人格魅力感染学生,用学识魅力吸引学生,更能获得职业的幸福感,更容易走上职业生涯的成功。真正的教育是潜移默化的影响,是润物无声的浇灌,是水到渠成的唤醒。一个好教师,自身就是一本鲜活生动的教科书。

  任何事物都会有一个发展、成长、变化的过程,教师的发展和成长除了需要知识的积累外,更需要实践的磨砺。他们必须做到的是:

  坚持学习。教师的职业注定需要终身学习,但是这种学习不是单纯的知识技能的学习和提高。教师的发展既包含专业技能的提高,又包含交流、沟通、处事、协调等综合能力的发展。

  潜心研究。研究课标、研磨课堂,关注教什么的问题,明确教给学生什么,然后再去思考用什么方法教。教师对课堂教学艺术的研磨和思考,问题在课堂,功夫在课外,要求教师从教材解读、教学语言提炼、重难点把握、学情预测、问题设计等方面不断探求,最终形成良好的教师素养,轻松驾驭课堂。

  打造特色。教师的特色,一方面是指在教育教学方面独特的个性;另一方面是指教师自身的独特魅力。写一手漂亮的字是特色,能带给学生不一样的语文体验也是特色;能吟善唱是特色,爱生如子也是特色;读万卷书是特色,妙笔生花也是特色。教师应努力打造自己的特色,让师者的形象从内到外都散发独特魅力,亲其师信其道,我们与孩子就会走得更近,教育也会更好地彰显力量。

  (作者系陕西省礼泉县实验小学副校长)

阅读:
录入:nhxqymj

推荐 】 【 打印
上一篇:数学复习课如何提高思维品质
下一篇:给课堂一点“空隙”
相关新闻      
本文评论       全部评论
发表评论


点评: 字数
姓名:

  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款